Page 60 - Шах Планете Земля

59
Здравствуйте. Я — Боб Лазар.
С конца 1988 и до весны 1989 г. я занимался двигательными системами инопланетных
летательных аппаратов. Разработка этой проблемы осуществлялась для правительства США.
Предметы и технологии, с которыми мне пришлось познакомиться по долгу службы, должны
были бы попасть в верные руки истинных ученых. Каждый человек на Земле имеет право
знать, что где-то еще во Вселенной существует жизнь и что, по крайней мере, одна из форм
этой жизни находится здесь.
Тем из вас, кто имеет возможность получить информацию только от меня посредством
этого видеофильма, я хотел бы кратко рассказать предысторию вопроса. Я — физик. Защитил
диссертацию в области физики и электротехники. Принимал участие в разработке самых
разных научных программ, некоторые из них носили гриф “совершенно секретно”. Наиболее
примечательной из них является моя работа в начале 80-х годов здесь, на факультете мезонной
физики в Лос-Аламосе (Нью-Мексико). С декабря 1988 г. по апрель 1989 г. я возглавлял
физическое отделение и работал над проектом, которому суждено было стать самым
секретным проектом в истории. Местом моей работы был факультет, располагавшийся на
территории военно-воздушной базы Неллис в Центральной Неваде, в регионе, известном под
кодовым наименованием S-4. Регион S-4 находится примерно в 15 милях южнее пресловутого
полигона 51 под Грум Лайк, где разрабатывались шпионские самолеты U-2 и SR-71. Моя
работа здесь оплачивалась ВВС США.
Для более успешного достижения целей, которые преследует этот видеофильм, я
скомпоновал всю содержащуюся в нем информацию в два раздела.
В первой части содержится информация, обогатившая мой собственный опыт и по которой
я был персонально проинструктирован. Другими словами, я не только читал отчеты и
сообщения, меня не только ознакомили с теорией этих технологий, но мне также
продемонстрировали их в работе, и я знаю, что они действенны и эффективны. Вот некоторые
вопросы, на которые дает ответы информация из первой части:
• как громадные космические расстояния преодолеваются с помощью очень
сильного гравитационного поля,
• как создается это гравитационное поле,
• что является источником энергии и как он функционирует,
• общая информация о летающих тарелках и о проекте, разрабатываемом в регионе
S-4.
Из второго раздела становится ясно, почему часть данных не может найти своего
доказательства или подтверждения. Здесь рассматривается:
• информация о существах, передавших нам эти технологии,
• каким образом эти существа сотрудничали с людьми на всем историческом пути
развития человечества.
Я очень добросовестно отнесся к подбору материала, который будет здесь раскрыт,
и считаю, что определенную часть информации нельзя делать доступной для широкой
общественности. Я передам вам полученные мною знания точно так же и в таком же
виде, как они были доведены до меня самого, за исключением того, что во многих
случаях я буду излагать некоторые понятия в упрощенном виде для тех из вас, кто не
имеет специальной научной подготовки.
Итак, начинаем.
В начале первого раздела я проведу с вами три кратких научно-популярных урока. Если вы
их усвоите, то будете иметь представление о межзвездных путешествиях не просто на уровне
любого обывателя, но узнаете суть метода, используемого другими цивилизациями для
космических полетов из иных звездных систем к планете Земля.
В ходе наших уроков мне придется сопоставлять между собой сведения, полученные мною
в S-4, и информацию, о которой мы с вами уже вели речь. Говоря "мы", я имею в виду ученых,
представляющих традиционное направление в науке. Итак, чтобы не тратить время на
объяснение общепризнанных научных фактов и теорий, давайте договоримся, что если я
говорю "мы знаем, что" или "известно, что", то вы не сочтете за труд обратиться к знающему

К оглавлению