Page 7 - OMTPZG
P. 7

не системно, отрывочно, над многими кропотливо работают исследователи, пытаясь
выстроить определенную научную логику развития вселенной, нашей планеты, человеческой
цивилизации, выстроить историческую магистраль движения разума.

       Порой взрываются самые невероятные сенсации, ставящие официальную науку в
тупик. Да, современным «копателям» исторической истины крайне не просто работать,
потому что, в эпохи всякого рода инквизиций, империй, неумных царей и иных диктаторов,
первооткрыватели шли на костер или на плаху, история переписывалась, документальные
артефакты уничтожались. Совершались и иные разрушительные деяния людей «разумных»,
уничтожающих не только великие исторические творения человека, но и оставшиеся
памятники более древних времен и цивилизаций. Иногда ради мнимого обогащения, иногда
просто от великой глупости и необразованности. Но, подчеркну, это происходило во времена
далекие, когда, мягко говоря, власть имущим не доставало грамотности. Однако, самое
поразительное, наверное, состоит в том, что эти знания древних прячутся нашими
современниками, облеченными соответствующей властью, в самые надежные сейфы, чтобы,
не приведи господи, кто-то их не выкрал и не обнародовал. Почему?

       Представляется, что кем-то, какими-то силам среди человеческой расы, ради каких-то
только им понятных целей, возможно, просто от незнания, написана неправда обо всем, что
нас окружает и о нас самих. Эта неправда тщательно охраняется, поощряется, тиражируется,
развивается как непреложная история человечества и каждого из его народов. На ее
утверждение и «развитие» выделяются большие финансовые ресурсы, создаются различные
поощрительные фонды, вручаются премии. И потому мы, нынешние, и наши предки в
седьмом поколении не знали и не знаем своей подлинной истории, не знаем смысла своего
существования, своего происхождения, не понимаем глубинной сущности окружающей нас
среды и Вселенной. Возможно, вопрос заключается в неправильно избранном методе
исследований и познания, который не отвечает подлинному устройству мироздания. И тогда
наука исследует не реальный мир, а некую придуманную иллюзию. А если это так, то и
человеческое сообщество строится и живет в «неправильном», неадекватном
мировоззренческом пространстве. Попытаемся порассуждать на эту тему, и представить
некоторые исторические артефакты, подтверждающие догадки автора.

       Похоже, самой большой загадкой планеты Земля является человечество. Можно
доказательно объяснить существование любого вида растительного и животного миров,
каждой букашки, ибо они вписаны в логику природы, решают в огромном многообразии
природных процессов, пусть и малозначимые, но конкретные задачи, внося в общую копилку
свою полезную лепту. И в этом смысл их существования, размножения, повторения жизни.
При этом матушка-природа внимательно следит за соотношением живых сущностей в
парадигме «польза-вред», и если вреда становится больше, то разнообразными методами
выправляет ситуацию, чтобы не нарушалась естественная гармония и творилась общая
польза для всех и каждого. Иное дело человек. Чего он больше приносит планете и
окружающей среде: пользы или вреда?

       Если абстрагироваться от некого тайного, неведанного нам замысла существования
субстанции под именем «человек», то очевидным становится колоссальный вред, наносимый
человеком природе, а пользы почти не проглядывается. Человек в подавляющем
большинстве особей живет для себя, потребляет и обращает растительный и животный миры
на свою потребу, возможно, какую-то толику пользы несет всему остальному. Или «хомо
сапиенс» совершенно не понимает мир, в котором он живет, или же он производное какой-то
антиприродной силы. И вообще, задумываемся ли мы о смысле существования народов,
империй, цивилизаций, в категориях «плюс – минус», «польза – вред»? Иногда даем оценку
деятельности личностям и народам, политическим силам, эпохам, но опять же, с точки
зрения полезности для человека, а не для планеты в целом и, тем более, не для Вселенной.
Что есть чисто субъективное человеческое мнение. Субъективным является и оценка
прогресса, развития народов и цивилизаций. Зачастую то, что наносит огромный вред среде
   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11   12