Page 321 - Зеркало моей души, Том 2

Николай Левашов «Зеркало моей души». Том 2. Хорошо в стране американской жить...
динозавров, самая настоящая динозавромания!
Вообще-то, американское образование — это тема для особого разговора. Мне
пришлось неоднократно беседовать с учителями американских школ, которые со
мной говорили откровенно, не боясь того, что я напишу на них донос, что, кстати,
очень приветствуется в Америке. К примеру, если ученик увидел, что кто-то курит
марихуану, и не донёс об этом, то получит наказание не тот, кто курил марихуану, а
тот, кто не донёс! И это норма поведения учащихся в школах, можно сказать, что
Америка — это страна Павликов Морозовых! И для большинства американцев —
это норма поведения, ибо их так учат, чуть ли не с пелёнок. Так вот школьные
учителя, которые проработали в школах по двадцать-тридцать лет, мне
рассказывали о том, что, как только в одной школе объединили детей разных рас,
американское образование быстро стало ухудшаться. И причина в том, что, если не
брать случаи отставания в умственном развитии, которые присутствуют у детей всех
рас, то учителю необходимо повторить новый материал для белых детей 1-2 раза,
для китайцев — 3-4 раза, для мексиканцев — 5-6 раз, а для чёрных детей — 10-12
раз! И вот учитель должен повторять один и тот же материал по 10-12 раз, пока этот

материал не усвоит последний ученик! Что самое интересное, так это то, что во
многих школах учатся в основном дети коренных американцев, а там, где
присутствуют дети иммигрантов из стран Европы, они, несмотря на то, что
оказываются в чуждой для них языковой среде, становятся очень быстро лучшими
учениками. Так вот, когда мне это рассказали американские учителя, первым моим
вопросом к ним был, а на каком языке они преподавали свой предмет? Оказалось,
как ни «странно», на английском. Тогда я спросил о том, в одном ли помещении
находились ученики во время объяснения нового материала? Оказалось, что в
одном! Тогда я спросил о том, почему учитель должен повторять один и тот же
материал по 10-12 раз, если для всех английский язык родной, и все находятся в
одном помещении? Ответ на этот вопрос поразил меня больше всего! Учителя,
разные люди, разных национальностей, в разное время, как в один голос сообщили
мне, что в случае, если они не будут повторять один и тот же материал 10-12 раз, их
обвинят в дискриминации по расовому признаку, и они потеряют работу!
Не знаю, как для кого, но для меня всё услышанное было полнейшим абсурдом!
Не имеет значения, какой расы человек, какой цвет его кожи, какой он
национальности! А имеет значение лишь то, понимает он или нет излагаемый на
уроке материал? Школьная программа — общая для всех, и неважно, к какой расе
принадлежит данный ученик, а важно только его способность к восприятию
материала! Правда, в американских школах некоторое время пытались исправить
ситуацию, распределяя детей в классы, согласно их способностям. Наиболее
способных детей определяли в Класс А, среднего уровня способностей в Класс B, и,
по аналогии, — Классы C, F и D. Но очень скоро отказались и от этого, так как в
Классах D и F в основном оказались так называемые афроамериканцы, а в Классах
A и B — в основном дети белых американцев. И в силу этого, чтобы дети особенно
из Классов D и F не чувствовали себя дискредитированными, всё это отменили, и
теперь все «счастливы» — дети всех рас оказались ОДИНАКОВО
БЕЗГРАМОТНЫМИ! И, как показывает статистика, к примеру, ПЯТЬДЕСЯТ

К оглавлению 321