Page 263 - Зеркало моей души, Том 2

Николай Левашов «Зеркало моей души». Том 2. Хорошо в стране американской жить...
пришлось это объяснять после того, как всё уже случилось. И, конечно, на языке,
понятном трёхлетнему ребёнку, хотя и сообразительному не по годам. А то, что
малышка сообразительна не по годам, проявилось в очень незаурядной ситуации. И
эта ситуации, к сожалению, была только первой ласточкой из череды ситуаций,
которые затем последовали… Через некоторое время у малышки был «День
Варенья», и её пришли поздравить другие малыши со столь знаменательным
событием — она стала совсем взрослой, как заявила она, когда мы пришли
поздравить её с её Днём Рождения: «Мне уже ЧЕТЫРЕ годика!» И хотя в устах
такого ребёнка это и звучало весьма забавно, но когда она рассказала нам, что
произошло на её Дне Рождения, наверно, не только для нас эта фраза уже не звучала
столь забавно и вот почему! Как всегда, на Дне Рождения имениннику поручается
разрезать праздничный торт. Не был исключением из этого правила и День
Рождения Элизабет! И вот… наступает торжественный момент разрезания торта.
Уже «взрослая» малышка подходит к своему торту и… на некоторое время замирает
перед ним. Все с некоторым удивлением смотрят на неё и не понимают, почему она
медлит с разрезанием торта. У других малышей уже «бегут слюнки» в ожидании

аппетитного кусочка, а Элизабет… всё медлит. Проходит пара минут, все уже с
интересом смотрят на неё, и она, мило улыбнувшись всем, сказала: «Извините, я
долго желание выбирала!» Согласно традиции, именинник, а в нашем случае —
именинница, после задувания свечей должна загадать желание, которое должно
обязательно сбыться! И такое объяснение всех успокоило, все, видно, решили, что
малышка долго не могла определиться со своими желаниями, чтобы выбрать только
одно! Некоторая напряжённость тут же исчезла, все рассмеялись её ответу, и дети с
радостью принялись уплетать за обе щёки свои кусочки праздничного торта… А на
самом деле происходило совсем другое!..
К этому времени я уже научил её сканировать всё окружающее на наличие ядов
и т.д. Конечно, я объяснил Элизабет, что она должна сосредоточиться на том, чтобы
красочные структуры вокруг её головы развернулись, как лепестки невиданной
красоты цветка, и она должна после этого подумать о том, что всё плохое должно
проявиться в виде чёрных точек. В этом случае даже маленький ребёнок может
понять и управлять своими структурами, даже не понимая их принципа действия.
Эти упражнения так увлекли Элизабет, что она сканировала всё вокруг себя. И вот…
привычно сканируя свой праздничный торт, малышка увидела множество очень
чёрных и плохих точек! Увидев яд в своём торте, она не растерялась, не стала
кричать и плакать, чего можно было бы ожидать от ребёнка, которому только что
«стукнуло» аж четыре годика, а вспомнив другой урок о том, что нужно делать, если
обнаружишь чёрные точки где-либо, Элизабет активизировала другие качественные
структуры мозга, чтобы расщепить все эти чёрные точки! И… спокойно наблюдала,
пока все до одной чёрные точки в праздничном торте не исчезли совсем. Спокойно
наблюдала за процессом, пока яды в праздничном торте не расщепились совсем! И
это сделал ребёнок, которому было всего ЧЕТЫРЕ годика, и она не только спасла
тем самым жизнь самой себе, но и многим другим детям, которые бы попробовали
этот торт вместе с нею! Да ещё сделала это так элегантно, что никто ничего даже не
заподозрил! Надо же было сообразить в такой ситуации сказать о том, что долго не

К оглавлению 263