Page 262 - Зеркало моей души, Том 2
P. 262

Николай Левашов «Зеркало моей души». Том 2. Хорошо в стране американской жить...
            полностью  избежать  влияния  больного  социального  организма,  созданного
            социальными паразитами.

                  В ментальной школе дети получают всё, чтобы у них выработался иммунитет
            против больного социального организма, и не в теории, а на практике.  С самого
            начала  у  детей  закладывается  такой  фундамент  личности,  при  котором  им  не
            страшны  социальные  болезни!  Они  очень  быстро  проходят  через  эволюционные
            джунгли и становятся недосягаемыми для воздействий социальных паразитов. И, ко
            всему прочему, они с самого начала формируются как творцы, созидатели. И самое
            главное, знания, которые они получают в этой школе, для них живые, они получают
            просветление через эти знания и превращают их в живые через собственный опыт!
            И многие из них уже давно работают в Космосе, решая вполне реальные задачи, в
            соответствии со своим уровнем развития и ответственности…
                  А летом 1993 года я даже не предполагал, что нечто подобное может получиться
            из  результатов  нашей  работы  по  освобождению  маленькой  девочки  по  имени
            Элизабет! Но даже в свои три года эта малышка показала недюжинный характер,
            смелость и сообразительность,  которые не часто встретишь и у взрослых людей.
            Конечно, не обошлось и без почти что комедийных ситуаций, связанных с новыми
            возможностями  и  ещё  детским  восприятием  Элизабет…  Вскоре  после  столь
            необычного возвращения Элизабет к себе домой к ним в гости приехала та самая
            «тётя», по приказу которой её и похитили. Увидев девчушку радостной и весёлой,
            её «тётя» стала лицемерно щебетать Элизабет о том, как она счастлива её видеть в
            полном  порядке,  как  она  рада,  что  всё  так  хорошо  закончилось  и  т.д.  Малышка
            послушала  её  некоторое  время,  а  потом неожиданно для  «тёти»  спросила её:  «А
            почему  ты  говоришь  одно,  а  думаешь  другое?!»  Такой  вопрос  застал  «тётю»
            врасплох, и она, несколько замявшись, ответила ей: «Ну, что ты, милая, я говорю
            то, что думаю…». «А вот и нет, а вот и нет, — воскликнула в ответ Элизабет.

            — Ты подумала вот это и это, а сказала так и так!» Элизабет ещё не привыкла,
            что не все владеют телепатией и далеко не все говорят то, что думают, но её детская
            непосредственность привела в шок её «тётю», так как малышка сказала ей именно
            то, что она подумала. Конечно, в три года чистому ребёнку трудно себе представить,
            что  нечто  подобное  может  быть.  А  владение  телепатическим  восприятием  дало
            возможность  Элизабет  узнать  об  этом  слишком  рано,  узнать  о  той  реальности,
            которая окружает нас, когда очень редко мысли и слова совпадают у людей, когда
            лицемерие  и  обман  процветают  в  больном  социальном  организме,  заражённом
            паразитической «бациллой». Это понимает далеко не каждый взрослый, не говоря
            уже о детях! И вот малышка впервые столкнулась с таким явлением, и, как любой
            ребёнок, она среагировала на это явление адекватно и по-детски непосредственно.
            Её «тётя» некоторое время не могла выйти из шокового состояния, но всё же нашла
            в себе силы и, что-то невнятно пробормотав, поспешно покинула Замок, даже забыв
            о том, зачем она приехала! Она просто-напросто испугалась малышки, испугалась,
            что Элизабет увидит её сокровенные мысли и озвучит их перед всеми, а этого ей
            очень не хотелось!
                  Телепатия  тайное  делает  явным,  конечно,  нельзя  читать  мысли  человека,
            каждый человек имеет право на тайну своих мыслей, но… трёхлетнему ребёнку мне
            К оглавлению                                     262
   257   258   259   260   261   262   263   264   265   266   267